近日，外语学院旅游管理专业立足专业特色，充分挖掘和利用校内研学实践教育资源，注重理论结合实践，开展了“非遗文化研学旅行课程设计”特色实践教学活动。

研学课程实践前资源考察及整理

《研学旅行课程设计》课程企业兼职老师史双全深耕研学旅行专业领域，理论研究和实践应用皆颇有建树。在该专业课的教学中尤其注重“研学方法论”的引导，打造理论与实践高度融合的学习模式，鼓励学生打开思路，走出教室，深入实践场景。研学基地资源的考察调研作为研学旅行课程设计的重要内容，史老师前期在课堂系统充分地讲述了研学基地考察调研的方法及步骤，2022级旅游管理专业学生通过撰写研学资源站点考察方案，从项目背景，考察目的、方法、时间和人员安排各个方面着手了解研学课程基地，再以研学活动策划、研学场地考察等方面入手考察和落实，使得同学们通过观摩非遗教育传承示范基地内非遗物品，馆内非遗老师的介绍和馆内视频以及图文讲解，来提高同学们对醴陵釉下五彩瓷以及国家非物质文化遗产更深入的了解和认知。

名师专家详解非遗文化，于真实情境中练技能

在师生面对面特色教学过程中，史老师精妙绝伦的讲解使同学们面前徐徐展开了一幅醴陵釉下五彩瓷的历史画卷。史老师循循善诱，指导同学们进行相关的思考：釉下五彩瓷运用了什么特殊工艺？从中可以提取出哪些研学资源？怎样才能做到非遗文化与研学旅游相结合？作为一名旅游管理专业的学生该如何传承与发扬非遗文化？之后史老师一针见血的指出问题的本质，开拓同学们的思维空间。同学们不囿于常规想法，积极开展讨论，对于醴陵釉下五彩瓷有了更进一步的了解，对于非遗文化与研学旅行的结合有了更深刻的思考。同时，每个小组经过热烈的小组讨论后提出困惑，并思考解决方案。史老师以“非遗教育传承示范基地”为课堂，对同学们的思考进行发散性引导，培养了学生们专业知识灵活化运用、团队协作、信息收集与汇编、沟通与交流技巧、创新性思维、问题调查等技能。同学们在真实的研学场景中既提高了技能水平，又真实地感受到了非遗文化的魅力和专业学习的乐趣。

非遗传承专家现场解疑，带领学生深悟非遗文化

此次特色实践教学活动，也邀请到了“醴陵釉下五彩瓷非遗教育传承示范基地”非遗传承人温老师与许老师为旅游管理专业的同学们讲解非遗，答疑解惑。对于专家老师们的莅临，旅游管理专业的同学们用热烈的掌声和积极的教学互动回应期待。通过专家老师们的答疑解惑和身临其境的手把手教学，触摸醴陵釉下五彩瓷，感受釉下五彩瓷的“薄如纸、白如玉、明如镜、声如磬”，让同学们领会到了非遗文化的魅力，更加深刻地理解传承非遗文化的重要性及深刻意义。多姿多彩、工艺精湛的醴陵釉下五彩瓷非遗项目让学生大开眼界，纷纷为湖南非遗技艺点赞!

实践落实教育，文化落地生根

本次实践教学活动将传统的教室授课转换成实地研学基地实地考察，让书本的知识走到现实，对学生来说是一次新体验。通过本次研学实践课堂，同学们纷纷表示对醴陵釉下五彩瓷相关制作工艺和传承中国非物质文化遗产的重要性有了更深刻的认识和了解，对旅游资源的开发、保护与管理有了更为清晰的认识，同时也提升了学生们对旅游管理专业的认识程度和学习兴趣。

一审：罗曼文 贺佳乐

二审：寻懋梅 彭红艳

三审：王峰

图：罗曼文 贺佳乐