“在做小助教期间，由开始的被动协助老师完成教学准备工作，慢慢的转变为主动配合、积极管理班级，在这个过程中，我不断地被老师的认真和同学们的自律感动着，同时自己的协调能力和动手能力也得到了提升，让我更坚定了当老师的决心与信。”英教2031班李同学在谈到自己的小助教经历时，自豪感溢于言表。

面对新一轮新冠疫情突然来袭，长沙民政职业技术学院外语学院积极响应，采用“老师线上+学生线下”的教学模式。为充分发挥学生的主观能动性，培养学生自我管理能力，“班级小助教”正式上线。班级小助教主要负责在课前20分钟提前到达教室搭建课程上课网络平台、连线任课老师，查看课程班级同学的两码、戴口罩、考勤等防疫情况，并报告学院巡查老师；课中负责协助班级管理，维持课堂秩序，为疫情期间任课老师线上教学“永远不掉线”担当起了“护航员”，俨然成为了本次线上教学靓丽的风景线。

随着此种教学模式的不断深入实施，“班级小助教”也遇到了一些问题。为了更好地解决问题，激发他们的热情，学院统一为各班级配备了电脑转接头等教学设备，为班级小助教颁发了聘书，并于4月5日下午开展了培训。培训内容包括“班级小助教”的工作职责、教学管理协助组织和班级管理技巧、教学设备和教学软件操作、教学设备突发状况解决办法等，并进行了集中答疑。培训结束后，同学们满怀信心地说，“疫情，挡不住春天的脚步，也挡不住我们学习的脚步。”“疫情期间，能够为同学和老师们做一些力所能及的事情，也是当代大学生应有之义，加油！”

为保障线上教学有序开展，学院领导高度重视，研究制定了《外语学院疫情防控特护期线上教学实施方案》。教学楼分楼层安排巡查人员，及时协助指导小助教进行设备调试，随机抽查课堂秩序；学院督导深入线上线下课堂进行听课，及时分享线上教学经验；教研室组织开展线上教学研讨会，为线上教学提供全方位保障。在提升线上教学效果方面，任课老师18般武艺上阵，精心设计线上教学安排，充分运用“腾讯课堂、QQ群视频、职教云”三大教学载体，建设最佳教学资源、探索适合的教学组织形式，设计灵活的课堂活动。课后，职教云、QQ群打卡，一段段视频、一条条语音，成为了老师和同学们课堂作业和课后作业展示的小天地。

在师生的共同努力下，学院巡查线下课堂、督导巡查线上课堂、教师开展线上教学、小助教管理线下课堂，多方联动，及时沟通反馈，形成了“同学们丝毫不敢懈怠，单词听写、课文抽背、作业展示、学习任务一样不落；QQ群讨论、摇一摇答题、职教云头脑风暴，课堂互动一个不少；教室全方位拍摄、老师全过程出镜，课堂真实感一点不减”的高质量线上教学氛围。对于线上教学难度较大的实训课程，老师们通过视频远程对同学们的操作进行逐一的指导，打消了同学们对线上教学的顾虑。空乘2131班的同学在形体训练课结束后纷纷表示，“原先对线上教学的效果有些担心，现在通过这几次课老师的隔空示范和“一对一”的指导，我不再那么抗拒线上课了，而且老师不在面前，害羞的心理消除了，整个人很放松，学习的效率也高了。”

特殊时期，别样网课，全院师生一起担当，共克时艰，老师的那份敬业心和学生的那股认真劲徜徉在春光里，共同构成了战“疫”中的动人篇章。